Le 8 mars : « journée des femmes »  au collège Victor Hugo

Quoi ? Exposition interactive sur le thème de la journée : fêter les victoires et les acquis, faire entendre leurs revendications, afin d’améliorer la situation des femmes.

Où ? salle des conseils

Qui ? Organisateurs : élèves internes du collège, élèves du dispositif ULIS sous la responsabilité de Mme Tailhan, Mme Jorrand et les AED internat Animateurs : élèves internes du collège sous la responsabilité de Mme Jorrand  et  Mme Bousquet Assistante sociale (matin), élèves Mme Tailhan, élèves de Mme Guilhot (?)...

Pour qui ? Les classes du collège niveau 5ème

Pourquoi ? Champs de compétence :  éducation morale et civique

Comment ?

Organisation Le jour J     : 5 ateliers , répartition de chaque classe en 5 groupes de 6. Chaque groupe passe par un atelier pendant 5à 10 minutes. Chaque atelier est animé par 2 élèves internes sous la houlette des adultes cités.

Atelier 1 : « les stéréotypes de genre » Notion de stéréotypes : Présenter des photos qui montent les stéréotypes de genre « Les filles sont moins douées en maths que les garçons : En êtes-vous sûr(e)s ? Les parents orientent davantage leur fils que leur fille vers des activités sportives. POURQUOI ? » Animateur propose un Quiz : les mêmes stéréotypes partout sur la planète ? : questions à piocher, réponse donnée et commentée par l'animateur.

Atelier 2 : « les pépettes » Observer l'exposition : écouter les explications concernant l'artiste et son engagement lire les panneaux de revendication portés par les pépettes Écrire une revendication sur un bout de papier à coller sur un panneau.

Atelier 3 : « l'évolution des droits des femmes » jeu de la salière : les élèves tombent sur une date il faut qu'ils trouvent l’événement ou inversement, au fur et à mesure l'animateur positionne les dates ou droits sur le panneau.

Atelier 4 : «portraits de femmes » « qui suis-je » (portraits affichés avec le nom, les élèves doivent retrouver la femme en fonction du descriptif lu par un animateur « façon question pour un champion ! »

Atelier 5 : Le ruban blanc : Pour quoi ? Pour montrer son opposition à la violence des hommes envers les femmes. Activités ? • Lire les chiffres concernant les violences portées contre les femmes • épingler un ruban blanc sur un panneau pour montrer son engagement • proposition faite aux élèves de se mettre un ruban blanc au poignet

Chers parents,

Réunion parents professeurs  le  31 mars pour remise des bulletins salle A3 106. Veuillez me faire connaître vos disponibilités en cochant la tranche horaire, notez 3 tranches horaires possibles.  

16h16h15

16h1516h30

16h3016h45

16h4517h00

17h00- 17h15

17h15- 17h30

17h3017h45

17h45- 18h00

18h00- 18h15

18h15- 18h30

18h3018h45

18h45- 19h00

Merci par avance. 

Planning des exposés dispositif ULIS 6ème – 5ème 2015-2016

Quel est le métier de tes rêves ? En quoi consiste le métier ? Quelles qualités faut-il avoir ? Quel est le diplôme qu'il faut avoir ? Où se prépare le diplôme (lycée, CFA, Narbonne, ailleurs?)? Où travaille-t-on quand on exerce ce métier (photos)? Quels outils utilise-t-on pour exercer ce métier (photos)? Quelles qualités faut-il que tu travailles pour pouvoir exercer ce métier ?

Planning des exposés dispositif ULIS 6ème – 5ème 2015-2016

Minimum un titre une introduction (pourquoi ai-je choisi ce sujet), 5 photos commentées au minimum et 1 document du CDI trouvé grâce à esidoc lu, montré et expliqué à la classe (pour le trouver cf. séance CDI avec Mme Thimel), une conclusion (qu'est-ce que l'exposé m'a appris).

Synopsis

Madame et Monsieur Renard volent ensemble tout ce qu'ils peuvent ; mais ils décident de tout arrêter pour mener une vie de famille idyllique avec leur fils, Ash.

Après douze ans de vie familiale paisible, l'existence bucolique est trop pesante pour les instincts animaux de Foxy. Un jour, leur neveu Kristofferson vient en visite. Très rapidement, il revient à son ancienne vie de voleur et, ce faisant, met en péril non seulement sa famille bien-aimée, mais aussi la communauté animale tout entière. Coincés sous la terre, sans assez de nourriture pour tout le monde, les animaux commencent à se rassembler pour lutter contre Boggis, Bunce et Bean, trois fermiers déterminés à saisir l'audacieux monsieur Renard à tout prix.